这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。

时间：5~10分钟

人数：2人一组

活动准备：每个小组一幅图(图1)和两支笔。

活动步骤：

       1.告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张代有很多黑点的图片和笔。

       2.讲述任务，每组中第一位组员首先将两个黑点相连（横向或者纵向），小组中第二位组员一样连点，但必须接着前一位所连线的人一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。

       3.在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。游戏时间限定于2分钟。当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如创新、团队合作等问题。

讨论问题示例：

        •为什么人们会假设这是一个竞赛？
        •我们能否得到双赢的结果？
        •在工作中有类似的情况吗？